近日，2025世界数字教育大会在武汉举行。一部来自石首的专题片《数字桥梁，连接未来》惊艳亮相大会，并作为湖北省教育数字化转型的典型案例，在省中小学智慧教育平台展播。

这部专题片讲述了石首市文华小学通过深度融合数字技术，打破校园空间界限，构建“家、校、社”共育生态，为学生全面发展注入新动能的故事。

大会现场，有专家评价：“这一案例展现了中国基层教育的创新活力，为全球教育数字化转型提供了可参考的‘县域方案’。”

文华小学为何能登上世界舞台？近日，笔者进行了实地探访。

5月20日上午，笔者跟随市教育局工作人员走进文华小学人工智能室，眼前场景令人耳目一新。孩子们有的围坐学习AI技术，有的专注编写益智游戏程序，还有的操控无人机在教室盘旋。很难想象，这样的科技课堂竟会出现在一所县城小学的日常教学中。

上午10点半，在学校阶梯教室，一场阅读活动正同步“云端”。二年级学生小宸（化名）正在表演课本剧《草船借箭》，小宸妈妈则在直播间实时互动。“以前只能听老师转述孩子在校情况，现在打开直播间就能看到孩子，还能点赞评论，特别直观。”小宸妈妈说。

“我们搭建的不是简单的直播平台，而是破除时空壁垒的教育共同体。”文华小学副校长伍燕介绍，学校通过数字技术深度融入教学，正逐步构建“家、校、社”三维联动的教育生态。

教育数字化转型如何兼顾效果与成本？

文华小学通过对钉钉平台的深度二次开发，仅投入传统方案10%的成本，就构建起功能完善的家校互动系统，实现教育资源优化配置。

学校还将数字化与文化传承结合，开发出楚文化数字课程包和3D编钟体验模块。“学生通过VR设备就能‘触摸’楚文化，这样的课程既丰富了教学内容，还获得了版权认证。”文华小学党总支书记李天祥说。

借助“5G+VR”技术，文华小学打破地域限制，与大城市名校开展跨区域同步课堂，让石首学生也能享受一线城市优质教育资源。“这种模式不是靠硬件堆砌，而是通过场景重构链接资源。”湖北省教育信息化专家陈明评价。

从“黑板+粉笔”到“AI+VR”，从“家校断联”到“云端共生”，文华小学正用一场“低成本、可复制”的数字化转型，为乡村教育振兴贡献“石首方案”。（记者：车荣华；通讯员：卢鼎）